Сведения об образовательной организации

Образовательная автономная некоммерческая организация (ОАНО) «Перспектива» - это детские сады «ACADEMKIDS» с образовательной программой, направленной на всестороннее развитие детей, разработанной в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), федеральной образовательной программой
дошкольного образования (ФОП ДО).

Высшим органом управления ОАНО «Перспектива» (детские сады «ACADEMKIDS») является
Совет организации.

Единоличным исполнительным органом образовательной организации является Директор
Организации, который осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной
организации. Директор назначается учредителем сроком на 5 лет.

Директор Организации — Гутина Кристина Викторовна, телефон: +7 (926) 373-10-88

Обязанности заместителя директора Организации исполняет Руководитель дошкольным
отделением садов «Academkids» — Васюк Людмила Михайловна, телефон: +7 (926) 011-86-91

В детском саду постоянно действует Педагогический совет – коллегиальный орган,
обеспечивающий педагогическим работникам право на участие в управлении образовательной
организацией. организованный в целях реализация государственной политики в области
дошкольного образования, внедрение в практику работы Учреждения достижений передовой
науки, передового педагогического опыта, развития и совершенствования воспитательно-
образовательного процесса, повышения профессионального мастерства, развитие творческой
активности педагогических работников.

Главная цель деятельности педагогического совета –
принятие решений и рекомендаций, обеспечивающих реализацию в образовательной организации
основных направлений государственной политики в сфере дошкольного образования. Членами
Педагогического совета являются все педагогические работники Учреждения. Председатель
педагогического совета – Директор Организации Гутина Кристина Викторовна.
Общее собрание работников организации является коллегиальным органом управления, в котором
могут участвовать все работники, участники образовательного процесса. Компетенция Общего
собрания работников Учреждения (далее Общее собрание) заключается в непосредственном
участии работников в управлении Учреждением, согласно действующему законодательству
Российской Федерации. Деятельность Общего собрания регламентируется положением «Об
Общем собрании работников Учреждения». В состав Общего собрания входят все работники
Учреждения.

В образовательной организации могут формироваться коллегиальные органы управления,
предусмотренные уставом образовательной организации. Структура, порядок формирования, срок
полномочий и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок принятия
ими решений и выступления от имени образовательной организации устанавливаются уставом
образовательной организации в соответствии с законодательством Российской Федерации (ст. 26
Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

Образовательная организация самостоятельна в формировании своей структуры, если иное не
установлено федеральными законами. Образовательная организация может иметь в своей структуре
различные структурные подразделения, обеспечивающие осуществление образовательной
деятельности с учетом уровня, вида и направленности реализуемых образовательных программ, формы
обучения и режима пребывания обучающихся (ст.27 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-
ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации с учетом особенностей, установленных настоящим Федеральным законом.
Управление образовательной организацией осуществляется на основе сочетания принципов
единоначалия и коллегиальности (ст. 2627 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»).

Устав ОАНО «Перспектива»

Свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями) (при наличии) — Государственная аккредитация не предусмотрена

Правила внутреннего распорядка обучающихся

Правила внутреннего трудового распорядка

Коллективный договор (при наличии) — Не предусмотрен

Отчет о результатах самообследования

Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний

Локальные нормативные акты образовательной организации по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности

Правила приема обучающихся

Режим занятий обучающихся

Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся

Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.

Договор на дополнительные занятия от ООО АНК ГРУПП

Годовой план работы ОАНО «Перспектива»

Программа дополнительного образования художественной направленности «Волшебный каблучок»

Программа дополнительного образования художественной направленности «Театральный сундучок»

Программа дополнительного образования художественной направленности «Цветные ладошки»

Основная образовательная программа дошкольного образования ОАНО «Перспектива» детского сада «Academkids»

Положение об обработке персональных данных воспитанников детского сада «Academkids» и третьих лиц

Положение о структурном подразделении детского сада «Academkids» АОНО «Перспектива»

Годовой календарный учебный график на 2023-2024 учебный год

Годовой план ДОУ

Учебный план на 2023-2024 учебный год

Список учебных изданий, используемых при реализации образовательной программы дошкольного образования ОАНО «Перспектива»

Основная образовательная программа дошкольного образования составлена на основе Федеральной
образовательной программы.
Основная образовательная программа охватывает возраст детей от 1,5 до 7 лет.
Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и
деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических
особенностей.

Программа направлена на:

— создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации,
его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества
со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;
— на создание развивающей предметно-образовательной среды, которая представляет собой систему
условий социализации и индивидуального развития детей.

Содержание Программы охватывает следующие образовательные области:

— социально-коммуникативное развитие;
— познавательное развитие;
— речевое развитие;
— художественно-эстетическое развитие;
— физическое развитие.

Язык образования:

образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации – русском согласно Положению

Форма обучения: очная

Сроки обучения:

Нормативный срок освоения обучающимися Образовательной программы дошкольного образования составляет:

для воспитанников группы раннего возраста (2 — 3 лет) — 5 лет;
для воспитанников младшей группы (3 — 4 года) — 4 года;
для воспитанников средней группы (4 — 5 лет) — 3 года;
для воспитанников старшей группы (5 — 6 лет) — 2 года;
для воспитанников подготовительной группы (6 — 8 лет) — 1 год.

Учебный план

Учебный план разработан в соответствии Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» и является нормативным актом, устанавливающим перечень
образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение организованной
образовательной деятельности. В структуре учебного плана выделяются обязательная часть и часть,
формируемая участниками образовательных отношений. Обязательная часть обеспечивает выполнение
основной общеобразовательной программы дошкольного образования (составляет 60% от общего
нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного
образования). В соответствии с требованиями основной общеобразовательной программы
дошкольного образования в обязательной части Учебного плана определено время на образовательную
деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. Часть, формируемая участниками
образовательных отношений, не превышает 40%. Часть учебного плана, формируемая участниками
образовательных отношений, обеспечивает вариативность образования; отражает специфику детского
сада; позволяет более полно учитывать потребности клиентов в образовательных услугах для детей;
реализовать социальный заказ на образовательные услуги, учитывать специфику национально-
культурных, демографических, климатических условий, в которых осуществляется образовательный
процесс.

Календарный учебный график

Годовой календарный учебный график является локальным актом, регламентирующим требования к
организации образовательного процесса.

В содержание годового календарного учебного графика включено следующее:
— режим работы ДОУ;
— начало учебного года;
— продолжительность учебного года;
— каникулярное время;
— продолжительность учебной недели;
— объем недельной нагрузки ООД;
— количество ООД по освоению образовательных областей в неделю;
— продолжительность перерыва между ООД;
— время проведения ООД;
— время проведения индивидуальной работы;
— комплектование групп;
— праздничные дни.

Годовой календарный учебный график принят на Педагогическом совете образовательного учреждения
и утвержден приказом заведующего ДОУ.

Численности обучающихся по реализуемым образовательным программам- до 120
Общая численность обучающихся — до 120

ДОКУМЕНТЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Дополнительные образовательные программы
Программа развития ДОУ
Годовой план ДОУ
Режим дня ДОУ
Годовой график
ООП ДОУ
Положение о языке

Федеральный государственный стандарт дошкольного образования разработан впервые в российской
истории в соответствии с требованиями вступившего в силу 1 сентября 2013 года Федерального Закона
«Об образовании в Российской Федерации»

ФГОС ДО (Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования)
утверждён 17 октября 2013 года Приказом № 1155 Министерства образования и науки РФ
ФГОС дошкольного образования призван нормативно обеспечить государственные гарантии равенства
возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования. В центре
проекта стандарта находятся требования к условиям, в том числе психолого-педагогическим,
кадровым, материально-техническим и финансовым.

В отличие от других образовательных стандартов, стандарт дошкольного образования не
предусматривает проведение аттестации детей при освоении ими образовательных программ, а
требования к результатам представлены в виде целевых ориентиров: инициативность и
самостоятельность ребенка, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим,
активное взаимодействие со сверстниками и взрослыми, способность ребенка к фантазии,
воображению, творчеству, любознательность, способность к волевым усилиям и принятию
самостоятельных решений и др.

Предоставление стипендии —Не предусмотрено.
Трудоустройство выпускников —Не предусмотрено.

Для просмотра информации о педагогах филиала пройдите по ссылке

Электронные курсы

Библиотека

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Доступ обучающихся (воспитанников) к электронным образовательным ресурсам не предусмотрен.

Оборудованные учебные кабинеты

В ДОУ «ACADEMKIDS» ОАНО «Перспектива» созданы оптимальные условия для
реализации гражданам Российской Федерации права на получение качественного дошкольного образования на возмездной основе.

Условия охраны здоровья обучающихся

Объекты для проведения практических занятий

Объекты спорта

Средства обучения и воспитания

Условия питания обучающихся

Порядок оказания дополнительных образовательных услуг согласно Положению и Договору

Информация о поступлении финансовых и материальных средств по итогам финансового года

Информация о расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года

Копия плана финансово – хозяйственной деятельности ДОУ, утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы ДОУ

Наличие специально оборудованных кабинетов
Имеется кабинет логопеда для детей с нарушениями речи, кабинет психолога, кабинет для песочной
терапии

Наличие объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования
инвалидами и лицами с ограниченными возможностями
Кабинет логопеда, кабинет психолога, кабинет для песочной терапии

Наличие библиотеки, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными
возможностями здоровья
Имеется

Наличие объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья:
Физкультурный зал, спортивная площадка

Наличие средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья
Планшеты для песочной терапии, развивающие игры Воскобовича

Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной
организации
Имеется

Наличие специальных условий питания
Не предусмотрено

Обеспечение специальных условий охраны здоровья
Не предусмотрено

Наличие доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям,
приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Не предусмотрено

Наличие электронных- образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с
ограниченными возможностями здоровья
Интерактивные игры «Игровая карусель», «Речевой экспресс» и т.д.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
Не предусмотрено

Количество жилых помещений, приспособленных для использования инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья
Не предусмотрено

Заключенные и планируемые договора с иностранными, международными организациями по вопросам образования. Международная аккредитация образовательных программ. —

Не предусмотрены

Вакантных мест нет